理论文章和评论
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坚持先进典型引路推进评议整改工作
(2005-9-26)
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拿起批评武器坚持正面教育
(2005-9-19)
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以活生生教材推动先进性教育
(2005-8-22)
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认识的深度决定教育的力度
(2005-7-11)
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着眼长远务求长效
(2005-6-21)
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先进性的生动示范
(2005-5-18)
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立足岗位发挥先锋模范作用
(2005-5-18)
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在构建和谐社会中发挥工人阶级主力军作用
(2005-5-18)
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深刻认识构建和谐社会的重大意义
(2005-5-18)
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人民日报社论:在构建和谐社会中发挥主力军作用
(2005-4-30)
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人民日报评论员文章:全党的表率
(2005-4-29)
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认真改造世界观努力保持先进性
(2005-4-4)
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变感动为行动
(2005-4-4)
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牢记宗旨真诚为民
(2005-4-1)
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平常时刻看出来
(2005-3-31)
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衡量党的先进性建设的根本标准
(2005-3-9)
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开展大讨论学习再深入
(2005-3-8)
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先进要“进”:意义是“先” 要务是“进”
(2005-3-4)
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一步一个脚印地前进
(2005-3-3)
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先进性教育开局效果:"回头看"与"全面看"
(2005-3-2)
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先进就是走在群众前面
(2005-3-1)
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省级领导干部必须带头保持共产党员的先进性
(2005-3-1)
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“我是党员”的涵义
(2005-2-25)
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在全面建设小康社会中充分发挥先锋模范作用
(2005-2-25)
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老话题与新要求
(2005-2-23)
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抓紧抓实把学习培训引向深入
(2005-2-23)
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《人民日报》先进性论坛
(2005-2-21)
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在体察民情中受教育
(2005-2-21)
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保持党的先进性要处理好五个关系
(2005-2-21)
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党员先进性教育的深刻根由
(2005-2-21)
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在实践中提升党员先进性
(2005-2-21)
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重点是学好用好党章
(2005-2-6)
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共产党员的先进性靠什么保持
(2005-2-2)
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先进性教育从政治局常委做起
(2005-2-1)
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领导带头是关键
(2005-1-31)
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“三个代表”重要思想与党的先进性建设
(2005-1-31)
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一种告诫一种承诺
(2005-1-31)
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永远保持先进性和战斗力的制度保证
(2005-1-28)
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不断提高驾驭社会主义市场经济的能力
(2005-1-25)
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为民 务实 清廉
(2005-1-24)
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普通,但不一般
(2005-1-24)
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一开始就要思想到位抓紧抓实
(2005-1-21)
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浙江日报评论员文章:领导干部要率先垂范
(2005-1-21)
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牢牢把握共产党员先进性的根本要求
(2005-1-19)
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保持共产党员先进性是时代的要求
(2005-1-19)
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如何探索党员教育管理工作的新机制?
(2005-1-19)
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2004中共执政路线图:自觉 果断 透明 活跃
(2005-1-19)
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保持党的先进性贵在持久
(2005-1-19)
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浙江日报评论员文章:抓好学习至关重要
(2005-1-19)
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浙江日报评论员文章:党建工作的头等大事
(2005-1-17)
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实践“三个代表”重要思想保持共产党员先进性
(2005-1-17)
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保持先进性教育活动锤炼“三个代表”的坚定实践者
(2005-1-17)
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人民日报专论:真信真学真用保持党的先进性
(2005-1-14)
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共产党员先进性的基本内涵及当代要求
(2005-1-13)
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新时期共产党员先进性的具体体现
(2005-1-13)
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保持共产党员先进性与立党为公执政为民
(2005-1-13)
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论保持共产党员先进性与实践“三个代表”重要思想
(2005-1-13)
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党史研究专家李忠杰论保持党的先进性
(2005-1-13)
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加强党的执政能力建设的基础工程
(2005-1-13)
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信任源自“求真务实”
(2004-12-9)
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以人为本 求真务实
(2004-12-9)
理论文章和评论
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坚持先进典型引路推进评议整改工作
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拿起批评武器坚持正面教育
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以活生生教材推动先进性教育
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认识的深度决定教育的力度
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着眼长远务求长效
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“落实三真、关爱基层”
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流动党员等如何参加先进性教育活动?
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参加先进性教育活动的对象
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如何保证先进性教育学习质量
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“四个一”
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三个“不等式”的启示
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今天怎样学习聂耳
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先进性教育重在实践
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发挥网络媒体优势 提高先进性教育成效
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